martes, 31 de marzo de 2015
alumnos del primero de bachillerato "B"
LISTA DE LOS ESTUDIANTES
- AVADIANO XAVIER
- AYALA ARMANDO
- BUSTOS IRENE
- CASTRO DAVID
- CAYAMBE MARIBEL
- CATAGÑA EVELYN
- CUENCA JONATHAN
- CUICHAN JESSICA
- FABARA NANCY
- GAIBOR DIAMELA
- GOMEZ SARA
- GONZALEZ ESTEFANIA
- GONZALEZ JUAN CARLOS
- GUALOTUÑA LEIDY
- HARO WILIAM
- LLUMIQUINGA CRISTINA
- LOACHAMIN MONICA
- LUCAS KARINA
- MENDOSA MANUEL
- MORALES DAYANARA
- MORENO JONATHAN
- ÑACATO MARIA FERNANDA
- OSCULLO JOSELIN
- PAREDES SANDY
- PAREDES WILIAM
- PERALVO GABRIEL
- PILATAXI ERICK
- QUESADA DAVID
- RAMOS
- RIVADENEIRA JONATHAN
- SORIA NATALY
- SUAREZ ERICK
- TUAPANTA JENIFER
- URRESTA ANDRES
- VALVERDE JOHANA
- ZAMBRANO JAZMIN
docentes de la unidad educativa cotogchoa
DOCENTES
- ANGEL LEMA
- MIGUEL BARRENO
- SOÑA CARVAJAL
- PAUL CEVALLOS
- MAGALY MOSQUERA
- ROSALIA RUBIANES
- HENRY VELOZ
- JUAN CARLOS GUANO
- WILSON CUMBAGI
- ANGEL ALBUJA
- IVAN SAMANIEGO
- DAMIAN CALISPA
- VERONICA DIAS
- MARIANA CHANO
- JUAN CARLOS LEON
- DALILA GUALOTUÑA
- NANCY MUÑOS
- CARLOS ESPINOSA
- YOLANDA CARRERA
- PATRICIO MORALES
historia de la unidad educativa cotogchoa
HISTORIA
El presente manual de convivencia es un instrumento que se fundamenta en el código de la niñez y adolescencia cumpliendo con el acuerdo ministerial 182, con fecha de 22 de mayo del 2007 y consagrado en el actual reglamento de la LOEI.
El Colegio Agropecuario Cotogchoa elabora el presente manual de convivencia bajo la participación activa de sus miembros en donde se encuentran estipulados los deberes y derechos de quienes integramos la comunidad educativa, con la única finalidad de que se tenga una convivencia pacífica, basada en uno de los principales objetivos que busca nuestra Institución que es la de formar jóvenes emprendedores, proactivos guiados por una jerarquía de valores éticos, morales y cívicos, capases de tomar decisiones y aplicar los conocimientos aprendidos en su vida cotidiana.
Convivencia implica "Vivencia de Valores", eso significa transformar las aulas en un lugar positivo de aprendizaje en donde se compartan estos valores. Al construir el manual de convivencia estamos asumiendo un compromiso de que nuestra institución educativa se convierta en un sitio agradable en lo cual se solucionen los problemas por medio del dialogo y respeto de las normas establecidas en los diferentes reglamentos vigentes y sobre todo el de los derechos humanos. por ello debemos sentirnos involucrados en la constitución del mismo aportando con conocimiento, capacidades y destrezas respondiendo con responsabilidad. Para difundir el manual de convivencia debemos crear conciencia de las autoridades, docentes, personal administrativo, alumnos(as), padres de familia sobre la importancia de este documento como guía del que hacer educativo.
El presente manual de convivencia es un instrumento que se fundamenta en el código de la niñez y adolescencia cumpliendo con el acuerdo ministerial 182, con fecha de 22 de mayo del 2007 y consagrado en el actual reglamento de la LOEI.
El Colegio Agropecuario Cotogchoa elabora el presente manual de convivencia bajo la participación activa de sus miembros en donde se encuentran estipulados los deberes y derechos de quienes integramos la comunidad educativa, con la única finalidad de que se tenga una convivencia pacífica, basada en uno de los principales objetivos que busca nuestra Institución que es la de formar jóvenes emprendedores, proactivos guiados por una jerarquía de valores éticos, morales y cívicos, capases de tomar decisiones y aplicar los conocimientos aprendidos en su vida cotidiana.
Convivencia implica "Vivencia de Valores", eso significa transformar las aulas en un lugar positivo de aprendizaje en donde se compartan estos valores. Al construir el manual de convivencia estamos asumiendo un compromiso de que nuestra institución educativa se convierta en un sitio agradable en lo cual se solucionen los problemas por medio del dialogo y respeto de las normas establecidas en los diferentes reglamentos vigentes y sobre todo el de los derechos humanos. por ello debemos sentirnos involucrados en la constitución del mismo aportando con conocimiento, capacidades y destrezas respondiendo con responsabilidad. Para difundir el manual de convivencia debemos crear conciencia de las autoridades, docentes, personal administrativo, alumnos(as), padres de familia sobre la importancia de este documento como guía del que hacer educativo.
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